Pages

Subscribe:

Ads 468x60px

Featured Posts

Selasa, 11 November 2014

penggunaan will, will be, dan will have

Untuk will :
Subject + will + V1
Untuk will be :
Subject + will be +Ving 
Untuk will have :

Tanaman Obat ( nama latin, nama bali, dan khasiat atau manfaat )

Silahkan sob didownload : Tanaman Obat
klik disini

Soal Fisika Tentang GLBB dan GLB SMA

Soal dan Pembahasan GLB dan GLBB
ContohSoaldanPembahasantentangGerakLurusBerubahBeraturan (GLBB) danGerakLurusBeraturan (GLB), materifisikakelas 10 (X) SMA. Mencakuppenggunaanrumus-rumus GLBB/GLB danmembacagrafik V-t.







Soal No. 1
Batubermassa 200 gram dilemparluruskeatasdengankecepatanawal 50 m/s.




Jikapercepatangravitasiditempattersebutadalah 10 m/s2, dangesekanudaradiabaikan, tentukan :
a) Tinggimaksimum yang bisadicapaibatu
b) Waktu yang diperlukanbatuuntukmencapaiketinggianmaksimum
c) Lama batuberadadiudarasebelumkemudianjatuhketanah

Pembahasan
a) Saatbatuberada di titiktertinggi, kecepatanbatuadalahnoldanpercepatan yang digunakanadalahpercepatangravitasi.  Denganrumus GLBB:



b) Waktu yang diperlukanbatuuntukmencapaititiktertinggi:



c) Lama batuberada di udaraadalahdua kali lama waktu yang diperlukanuntukmencapaititiktertinggi.



Soal No. 2
Sebuahmobilbergerakdengankelajuanawal 72 km/jam kemudiandiremhinggaberhentipadajarak 8 meter daritempatmulainyapengereman. Tentukannilaiperlambatan yang diberikanpadamobiltersebut!

Pembahasan
Ubahdulusatuan km/jam menjadi m/s kemudiangunakanpersamaanuntuk  GLBBdiperlambat:



Soal No. 3
Perhatikangrafikberikutini.



Dari grafikdiatastentukanlah:
a. jaraktempuhgerakbendadari t = 5 s hingga t = 10 s
b. perpindahanbendadari  t = 5 s hingga t = 10 s

Pembahasan
Jikadiberikangraik V (kecepatan) terhadap t (waktu) makauntukmencarijaraktempuhatauperpindahancukupdariluaskurvagrafik V-t. Dengancatatanuntukjarak, semualuasbernilaipositif, sedanguntukmenghitungperpindahan, luasdiatassumbu t bernilaipositif, di bawahbernilainegatif.



Soal No. 4
Seekorsemutbergerakdarititik A menujutitik B padasepertiterlihatpadagambarberikut.



Jika r = 2 m, dan lama perjalanansemutadalah 10 sekontentukan:
a) Kecepatan rata-rata geraksemut
b) Kelajuan rata-rata geraksemut

Pembahasan
Terlebihdahulutentukannilaiperpindahandanjaraksisemut :
Jarak yang ditempuhsemutadalahdari A melaluipermukaanlengkunghinggatitik B, tidak lain adalahseperempatkelilinglingkaran.
Jarak = 1/4 (2πr) = 1/4 (2π x 2) = π meter

Perpindahansemutdilihatdariposisiawaldanakhirnya ,sehinggaperpindahanadalahdari A tarikgarisluruske B. Caridenganphytagoras.
Perpindahan = √ ( 22 + 22 ) = 2√2 meter.

a) Kecepatan rata-rata = perpindahan : selangwaktu
Kecepatan rata-rata = 2√2 meter : 10 sekon = 0,2√2 m/s

b) Kelajuan rata-rata = jaraktempuh : selangwaktu
Kelajuan rata-rata = π meter : 10 sekon = 0,1 π m/s

Soal No. 5
PesawatBurungDara Airlines berangkatdarikota P menujuarahtimurselama 30 menitdengankecepatankonstan 200 km/jam. Dari kota Q berlanjutkekota R yang terletak 53oterhadaparahtimurditempuhselama 1 jamdengankecepatankonstan 100 km/jam.



Tentukan:
a) Kecepatan rata-rata gerakpesawat
b) Kelajuan rata-rata gerakpesawat

Pembahasan
Salah satucara :
Terlebihdahulucaripanjang PQ, QR, QR', RR', PR' dan PR



PQ = VPQ x tPQ = (200 km/jam) x (0,5) jam = 100 km
QR = VQR x tQR = (100 km/jam) x (1 jam) = 100 km
QR' = QR cos 53o = (100 km) x (0,6) = 60 km
RR' = QR sin 53o = (100 km) x (0,8) = 80 km
PR' = PQ + QR' = 100 + 60 = 160 km

PR = √[ (PR' )2 + (RR')2 ]
PR = √[ (160 )2 + (80)2 ] = √(32000) = 80√5 km

Jaraktempuhpesawat = PQ + QR = 100 + 100 = 200 km
Perpindahanpesawat = PR = 80√5 km
Selangwaktu = 1 jam + 0,5 jam = 1,5 jam

a) Kecepatan rata-rata = perpindahan : selangwaktu = 80√5 km : 1,5 jam = 53,3 √5 km/jam
b) Kelajuan rata-rata = jarak : selangwaktu = 200 km : 1,5 jam = 133,3 km/jam

Soal No. 6
Diberikangrafikkecepatanterhadapwaktusepertigambarberikut:



Tentukanbesarpercepatandanjenisgerakdari:
a) A - B
b) B - C
c) C - D

Pembahasan
Mencaripercepatan (a) jikadiberikangrafik V-t :

a = tan θ

dengan θ adalahsudutkemiringangarisgrafikterhadap horizontal dan tan suatusudutadalahsisidepansudutdibagisisisampingsudut. Ingat : tan-de-sa

a) A - B
a = (2 − 0) : (3− 0) = 2/3 m/s2
(bendabergeraklurusberubahberaturan / GLBB dipercepat)
b) B - C
a = 0 (garislurus, bendabergeraklurusberaturan / GLB)
c) C - D
a = (5 − 2) : (9 − 7) = 3/2 m/s2
(bendabergeraklurusberubahberaturan / GLBB dipercepat)

Soal No. 7
Dari gambarberikut :



Tentukan:
a) Jaraktempuhdari A - B
b) Jaraktempuhdari B - C
c) Jaraktempuhdari C - D
d) Jaraktempuhdari A - D

Pembahasan
a) Jaraktempuhdari A - B
Cara Pertama
Data :
Vo = 0 m/s
a = (2 − 0) : (3− 0) = 2/3 m/s2
t = 3 sekon
S = Vo t + 1/2 at2
S = 0 + 1/2 (2/3 )(3)2 = 3 meter

Cara Kedua
Denganmencariluas yang terbentukantaratitik A, B dang angka 3 (LuasSegitiga = setengah alas x tinggi) akandidapatkanhasil yang samayaitu 3 meter

b) Jaraktempuhdari B - C
Cara pertamadenganRumus GLB
S = Vt
S = (2)(4) = 8 meter

Cara keduadenganmencariluas yang terbentukantaragaris B-C, angka 7 danangka 3 (luaspersegipanjang)

c) Jaraktempuhdari C - D
Cara Pertama
Data :
Vo = 2 m/s
a = 3/2 m/s2
t = 9 − 7 = 2 sekon
S = Vo t + 1/2 at2
S = (2)(3) + 1/2 (3/2 )(2)2 = 6 + 3 = 9 meter

Cara keduadenganmencariluas yang terbentukantaragaris C-D, angka 9 danangka 7 (luastrapesium)

d) Jaraktempuhdari A - D
Jaraktempuh A-D adalahjumlahdarijarak A-B, B-C dan C-D

Soal No. 8
Mobil A dan B dalamkondisidiamterpisahsejauh 1200 m.




Keduamobilkemudianbergerakbersamaansalingmendekatidengankecepatankonstanmasing-masing VA = 40 m/s dan VB = 60 m/s.
Tentukan:
a) Jarakmobil A daritempatberangkatsaatberpapasandenganmobil B
b) Waktu yang diperlukankeduamobilsalingberpapasan
c) Jarakmobil B daritempatberangkatsaatberpapasandenganmobil A

Pembahasan
Waktutempuhmobil A samadenganwaktutempuhmobil B, karenaberangkatnyabersamaan. Jarakdari A saatbertemumisalkan X, sehinggajarakdari B (1200 − X)

tA = tB
SA/VA = SB/VB
( x )/40 = ( 1200 − x )/60
6x = 4( 1200 − x )
6x = 4800 − 4x
10x = 4800
x = 480 meter

b) Waktu yang diperlukankeduamobilsalingberpapasan
x = VA t
480 = 40t
t = 12 sekon

c) Jarakmobil B daritempatberangkatsaatberpapasandenganmobil A
SB =VB t = (60)(12) = 720 m

Soal No. 9
Diberikangrafikkecepatanterhadapwaktudarigerakduabuahmobil, A dan B.



Tentukanpadajarakberapakahmobil A dan B bertemulagi di jalanjikakeduanyaberangkatdaritempat yang sama!

Pembahasan
Analisagrafik:
Jenisgerak A → GLB dengankecepatankonstan 80 m/s
Jenisgerak B → GLBB denganpercepatan a = tan α = 80 : 20 = 4 m/s2

Keduamobilbertemuberartijaraktempuhkeduanyasama, misalkeduanyabertemusaatwaktu t
SA = SB
VA t =VoB t + 1/2 at2
80t = (0)t + 1/2 (4)t2
2t2 − 80t = 0
t2 − 40t = 0
t(t − 40) = 0
t = 0 sekonatau t = 40 sekon
Keduamobilbertemulagisaat t = 40 sekonpadajarak :
SA = VA t = (80)(40) = 3200 meter

Soal No. 10 (GerakVertikalkeBawah / JatuhBebas)
Sebuahbendajatuhdariketinggian 100 m. Jikapercepatangravitasibumi 10 m/s2tentukan:
a) kecepatanbendasaat t = 2 sekon
b) jaraktempuhbendaselama 2 sekon
c) ketinggianbendasaat t = 2 sekon
d) kecepatanbendasaattiba di tanah
e) waktu yang diperlukanbendahinggatiba di tanah

Pembahasan
a) kecepatanbendasaat t = 2 sekon
Data :
t = 2 s
a = g = 10 m/s2
Vo = 0 m/s
Vt = .....!

Vt = Vo + at
Vt = 0 + (10)(2) = 20 m/s

c) jaraktempuhbendaselama 2 sekon
S = Vot + 1/2at2
S = (0)(t) + 1/2 (10)(2)2
S = 20 meter

c) ketinggianbendasaat t = 2 sekon
ketinggianbendasaat t = 2 sekonadalahtinggimula-muladikurangijarak yang telahditempuhbenda.
S = 100 − 20 = 80 meter

d) kecepatanbendasaattiba di tanah
Vt2 = Vo2 + 2aS
Vt2 = (0) + 2 aS
Vt = √(2aS) = √[(2)(10)(100)] = 20√5 m/s

e) waktu yang diperlukanbendahinggatiba di tanah
Vt = V0 + at
20√5 = (0) + (10)t
t = 2√5 sekon

Bakteri yang bermanfaat dalam kebutuhan pangan

GolonganSpesiesHasil MetabolitKegunaanProduk Pangan
BakteriAcetobacter XylinumAsam asetatFermentasi NataNata de coco
BakteriAcetobacter OxidansAsam asetatMengoksidasi alkohol pada fermentasi kakaoNata de cacao
BakteriAcetobacter RancensAsam asetatMengoksidasi alkohol pada fermentasi kakaoNata de cacao
BakteriAcetobacter AcetiAsam asetatMengoksidasi alkohol pada fermentasi kakaoNata de cacao
BakteriAcetobacter MelagensAsam asetatMengoksidasi alkohol pada fermentasi kakaoNata de cacao
BakteriAerobacter Spp.DekstranSebagai pengganti plasma darah
BakteriAlcaligenes Faecalis Var. MyxogenesDekstranSebagai pengganti plasma darah
BakteriBrevibacterium FlavumAsam glutamatSebagai fermentasi asam glutamatVetsin
BakteriBrevibacteriumAsam sitratDigunakan dalam industri makanan, farmasi,kosmetik
BakteriBacillus SubtilisGliserol

BakteriClostridium ButiricumAsam butirat, asam propionat

BakteriCorinebacteriumAsam glutamatSebagai fermentasi asam glutamatVetsin
BakteriClostridium AetobutylicumAseton, butanol, isopropanolFermentasi aseton, butanol, isopropanol
BakteriClostridium BotulicumAseton, butanol, isopropanolFermentasi aseton, butanol, isopropanol
BakteriClostridium ThermocellumAsam asetat

BakteriClostridium ThermoacetiumAsam asetat

BakteriCorynebacteriumAsam sitratDigunakan dalam industri makanan,farmasi,kosmetik
BakteriDebarymycesXilitolss

BakteriErwinia Dissolvent


BakteriLactobacillus BulgaricusAsam laktatFermentasi kejuKeju Swiss
BakteriLactobacillus Sp.Asam laktatFermentasi keju, yoghurt, mentegaKeju, yoghurt, mentega
BakteriLactobacillus CaseiAsam laktatPematangan dalam fermentasi kejuKeju
BakteriLactobacillus HelvenicusAsam laktatSebagai starter pembuatan kejuKeju
BakteriLactobacillus LactisAsam laktatFermentasi kejuKeju
BakteriLeuconostoc DextranicumAsam sitratSebagai starter, pembentukan curd dan cita rasaMentega
BakteriLeuconostoc CitrovorumAsam sitratPembentuk senyawa perisa, cita rasa dan curdMentega
BakteriLeuconostoc MesenteroidesDekstran

BakteriLeuconostoc DelbrueckliAsam laktatBahan tambahan pada minuman ringanEsens, sari buah, jam, sirup
BakteriLeuconostoc LiechmanniiAsam laktatBahan tambahan pada minuman ringanEsens, sari buah, jam , sirup
BakteriMicrococcus Sp.

Sosis
BakteriMicrococcus GlutamicusLysin

BakteriPediococcus Cereviceae

Sosis
BakteriPrepionibacterium Skermanii
Pembentuk perisa pada kejuKeju Swiss
BakteriPrepionibacterium Petersonii
Pembentuk perisa pada kejuKeju Swiss
BakteriPseudomonas ClodeaGellan/polytranPencampur tinta, cat dan pelapis biji
BakteriPseudomonas Spp.AlginatSebagai bahan pengental
BakteriStreptococcus ThermophilusAsam laktatPembentuk lendirYoghurt, keju
BakteriStreptococcus LactisAsam laktatSebagai starterKeju, mentega
BakteriStreptococcus CoremornisAsam laktat

KhamirAmylomyces rouxiiEthanolSebagai fermentasi beras ketanTape ketan
KhamirChlamidomucor Sp.EthanolSebagai fermentasi beras ketanTape ketan
KhamirRhizopus Sp.EthanolSebagai fermentasi ketela pohonTape singkong, brem padat
KhamirSaccharomyces Sp.EthanolSebagai fermentasi cairan arenTuak
KapangAspergillus oryzae
Sebagai fermentasi kedelaiTempe, kecap, tauco
KapangAspergillus flavus
Sebagai fermentasi kedelaiTempe, kecap, tauco
KapangAspergillus niger
Sebagai fermentasi kedelaiTempe, kecap, tauco





Senin, 03 November 2014

Konsep Mol

1 Mol = 6,02 X 10 pangkat 23
1 Mol = 22,4 liter
1 Mol = hasil bagi dari Massa senyawa dengan Massa relatif senyawa tersebut.


Senin, 01 September 2014

Laporan Hasil Penelitian "Pengaruh Cahaya dan Air terhadap perkembangan dan pertumbuhan perkecambahan kacang hijau"

BAB I
Pendahuluan
1.1.         Latar Belakang
Pertumbuhan dan perkembangan pasti akan terjadi pada tanaman dan mahluk hidup yang lain kecuali jika ada kelainan. Pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran suatu tumbuhan dan mahluk hidup yang lainnya, ukuran yang dimaksud mencangkup massa, volume, dan tinggi. Pertumbuhan bersifat irreversible yaitu dimana suatu tumbuhan dan mahluk hidup yang lainnya jika sudah tumbuh tidak akan bisa kembali ke semula. Pertumbuhan juga bersifat kuantitatif, sehingga bisa diukur. Tumbuhan dan mahluk

Produk sains ( Fakta, Konsep, Prinsip, Teori, dan Hukum)


a. Fakta
Fakta merupakan produk paling dasar dari sains (IPA). Fakta-fakta merupakan dasar dari konsep-konsep, prinsipprinsip, dan teori-teori. Fakta menunjukkan kebenaran dan keadaan sesuatu. Karena fakta-fakta diperoleh dari hasil observasi, maka fakta-fakta merepresentasikan apa yang dapat dilihat. Seringkali, dua buah kriteria berikut ini digunakan untuk mengidentifikasi sebuah fakta, (a) dapat diamatai secara langsung, (b) dapat didemonstrasikan kapan saja. Oleh karena itu, fakta-fakta terbuka bagi siapapun yang ingin mengamatinya. Namun, kita harus ingat bahwa dua kriteria di atas tidak selalu berlaku karena ada informasi faktual yang hanya terjadi sekali dalam jangka waktu yang sangat lama, seperti erupsi gunung berapi.